用心用情 艺禄同行
冯禄，男，中共党员，硕士研究生学历，现任美术学院2017级、2020级学生辅导员，负责学生日常事务管理及学院团委、征兵、就业工作。冯老师自2015年入职辅导员工作以来，在工作中坚守“默默耕耘乐奉献、孜孜不倦勤育人”工作信条，倾注满腔的热情，铺就学生的成才之路。
一、坚守初心培根铸魂
青年学生处于人生观、价值观形成的关键时期，辅导员要引领青年扣好人生的第一粒扣子，责任重大、使命光荣。冯老师时刻提醒自己端正“为党育人、为国育才”的初心，满怀敬畏的开展青年学生的思想引领工作。
他将思政教育贯穿日常学生管理中，形成每月开展一次主题教育活动的工作惯例。冯老师作为学院团委老师，他积极探索活动育人，在学院形成了“买得起的艺术节”品牌活动，他发挥学生专业特长先后开展了“纪念抗日战争胜利70周年”、“青春告白祖国——纪念新中国成立70周年”、“献礼改革开放40周年”、“艺”起抗疫等系列主题画展，在专业创作中增强学生的国家认同、民族认同与政治认同。
二、潜心教研耕耘讲台
冯老师一直认为，一名教师如果不能将其所学发挥在课堂上，去传道受业解惑，那将失去很多为人师者的快乐。在处理好学生日常事务之余，冯老师一直坚持为学生上课。他全年担任大学生军事理论以及就业指导课程教学任务，苦心钻研教学法，提升课堂教学质量。
辅导员工作需要理论深度，要在实践基础上加强理论研究，要在学生工作“育人”和自身成长“育己”中相互融合，不断提升理论水平和工作能力。为了提高自己的职业素养与科研水平，冯老师在2020年撰写并发表了《辅导员参与学生创新创业能力培养的江汉大学实践》论文，另外为了拓宽知识面，他还承接了校级科研课题《晚晴武汉城市空间变迁研究》、《近代武汉法学教育研究》，在理论素养上不断提升自己。
三、五育并举伴生成长
冯老师作为学院团委负责人、2020级新生辅导员，在日常工作中探索德、智、体、美、劳五育并举的全方位育人模式。
例如在学生德育方面，冯老师每月为学生开展一次主题教育。2020年，面对突如其来新冠疫情，全国青年积极响应党号召，踊跃投身疫情防控之中，展现了青年的担当精神，展现了伟大的“抗疫精神”，为此冯老师贯穿全年组织学生开展学习“抗疫精神”的思想引领活动——2月份他组织开展“疫情里的最美志愿者” 线上主题团日活动；3月份在线组织“学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体90后党员的回信”；9月开展“2020级开学第一课青春告白祖国”活动。
冯老师十分注重加强学生身体锻炼。他负责2020级“一年级工程”时，将学生分成羽毛球、跳绳、篮球、排球等体育兴趣小组，让学生每天坚持半小时的体育锻炼，增强体魄。
再比如在劳动教育方面。冯老师以“新青年下乡”为平台，带学生走进农村、亲近社会、锻炼提升综合能力。2020年暑期，冯老师策划了“云上农庄—打造都市人的精神后花园”新青年下乡项目，该项目从武汉大学、华中师范大学、湖北美术学院等20余所在汉高校的50个项目中脱颖而出，位列第5名。秋季学期他带学生下乡实践，让广大青年学生在乡村感受中国美、劳动美。
四、教学相长艺禄同行
在冯禄老师心里，辅导员是职业，但更是事业。围绕“助力学生成长成才”这个核心使命，他在辅导员的岗位上努力着，拼搏着，他将爱和温暖洒向他幸福的孩子们；他用理想、信仰和爱的责任，感染了一群优秀的孩子；他尽心用自己的一切诠释着“辅导员”这个普通却又响亮的名字。
冯老师不断加强理论学习，提高思想修养和理论水平。主动学习业务知识，向前辈学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高，努力提高自己的理论教育水平，与学生形成双向发展，他既是学生的老师，学生也是他的老师。
入职五年时间里，冯老师为每个学生排忧解难、通过谈心谈话，深入寝室，组织学生活动等形式，拉近与学生的距离，获得学生信任，当学生有困难和困惑，会第一时间想起辅导员，冯老师逐渐的成为每一个学生的陪伴者、守护者，学生们亲切的称其为“冯妈”。五年里，在冯老师的精心陪伴与引领下，美术学院涌现了“感动江大人物”钟华；“校园之星”林梓全；“校长奖学金”获得者王硕硕、陈玖彤等优秀学子，在创新创业、科研实践等方面为其他学生树立的榜样。
习近平总书记提出的“因事而化、因时而进、因势而新”已经成为新时期高校思想政治教育工作的行动指南。冯禄老师坚持用专业素养和职业能力帮助学生成长成才，用持续关注和无限关爱让辅导员的角色绽放光芒。他怀着对教育事业的满腔热情，用心用情伴生艺禄同行。
