不忘初心，每一个梦想都值得灌溉
钟鼎恒，男，中共党员，讲师。2016年度担任人文学院学生工作办公室负责人、院团委书记、2012级辅导员、2013级辅导员。4年来，一直致力于将所学的知识与学生工作相结合，本着“辅学生成长，导学生成才”的理念，坚持用爱、用心、用情陪伴学生成长成才，是一名“心中有学生，肩上有责任，脑中有办法”的辅导员。
立德——进德修业，提升自身素质
“学高为师，身正为范”，他时常告诫自己要求学生的自己必要先做到，一言一行皆教育。作为一名辅导员，他的身上担负着立德树人的使命，而这就势必对他自身的道德修养、理论修养有很高的要求，因此他就需要不断学习来建设自己，完善自己。首先，钟鼎恒十分注重自身的理论学习，他认真学习党的重要理论思想，保持坚定的政治立场，积极参加各类理论学习活动。其次，为了提高自身工作能力，他积极参加业务培训。在2016年6月，参加全国高校教师网络培训计划专题研修班，还参加了江汉大学行政管理人员公文知识及写作技能培训，并获得“优秀学员”称号。最后，他还不断向领导、同事、学生学习，来提高自己的品德修养。
钟鼎恒始终坚持严格要求自己，认真做好每一件事，无论是新生入学教育还是毕业生离校工作，无论是推优入党还是日常教育，他都严谨认真对待，任劳任怨；他尊重学生、相信学生，坚信每个学生都是“那颗最闪亮的星”，愿意为学生付出自己最大的努力。
致用——知行合一，引领学生成才
“用真心关爱学生，用真情服务学生，用真诚感动学生”，工作中他一直秉持着“以学生为本”的工作理念，全过程、全方位、全覆盖地做好学生教育工作，分群体，分层次加以指导和引导，使思想政治工作顺利展开。学生的思想政治教育一直是他工作的重点，为深入了解学生，他定期召开班委会，并经常走访寝室，加强与同学之间交流。同时，开展丰富多彩的活动，全方位的加强学生的品德修养。此外，他对于高年级学生党员的思想政治教育工作很重视，定期召开党员大会，学习有关党的知识，开展各类专题学习讨论会，组织学生前往爱国主义教育基地参观学习。
今年5月，他开始担任人文学院学生工作办公室负责人。他圆满完成了2012级毕业生离校工作，2016级新生迎新工作，奖助学金评定等工作。同时，他还负责他院宣传工作，定期更新学院网站，发布相关新闻稿件。在征兵工作中，他表现较好，获“优秀个人”称号。
他在今年五月份临时兼任2012级学生辅导员，负责2012级学生毕业就业工作，整个暑假，他在学院领导以及各专业导师的指导和帮助下，积极联络就业单位，介绍学生前去应聘，最终他院就业率达到95%，超学校平均水平。与此同时，他所带的2013级的学生也进入毕业季，同样面临着实习就业等问题。因此他院为2013级学生成立就业领导小组，制定就业工作计划，联系实习单位以及就业单位，同时，开展就业应聘培训，培养毕业生正确的就业观。
在院团委，他吸取前几年的工作经验，改进工作方式，院团委在在五四表彰中荣获“五四红旗团委标兵”称号；积极组织、参加校院各项文化活动，在校园文化节中，开展“中华诵”系列活动，获“优秀组织单位”称号。
兼容——教学相长，陪伴学生成长
辅导员和学生之间的关系十分微妙，但在他看来是兼容与共赢的。一方面，2013级学生在学院领导、各专业导师、辅导员等的指导下，积极参加各类学科竞赛，50余名学生在国家级比赛中获奖；另一方面，作为一名辅导员，他也利用晚间和周六的休息时间，担任军事理论授课教师，年课时量达240学时，在今年成功获评讲师职称。作为一名辅导员，他充分利用周末的时间去授课，也是为了能够拉近和学生之间的距离。他本着一颗真诚、公正、平等的心去关心和帮助每一位学生，倾听每一位学生的心声，了解他们的需要。同时，他还依托学院，积极参与他校诗教工作，在“人民文学诗歌奖”和各类诗歌讲座中都可以看到他的身影。
创新——开拓进取，用创新思维开展工作
创新是辅导员工作的灵魂，只有坚持不断创新，才能更好地做好工作。无论在什么时候，他都是立足岗位，奋发进取，干一项爱一项，全心投入，做出特色。他坚信只有创新才能得到发展，因此，他也一直很重视自己的创新能力。他参加了江汉大学武汉研究院的“教育教学协同推进学风建设的研究和实践”科研课题。在今年暑假，指导的学生暑期社会实践项目还被评为优秀项目二等奖。此外他结合工作实际，撰写了思想政治教育工作学术论文一篇，并公开发表。他一直督促自己向科研型、创新型辅导员迈进。
担任辅导员这3年的时间，让他对于辅导员又有了很多的理解。首先，他认为要学会享受自他责任和追求自他实现的过程，这样才能与学生形成双发展，形成共赢；其次要尊重学生，爱护学生，用心交流；相信学生，充分给予学生自由发挥空间，说不定在下一秒会有意想不到的惊喜出现。同时，他们也要不断地在摸索中发展自身，在反思中完善自身，做一个有志、有为、有心的辅导员。
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