校长奖学金 | 刘朝：学业为基，科研为舟

科研的种子，早在刘朝大一入学时便已埋下。他从200多名新生中脱颖而出，叩开刘燕群教授课题组的大门，却未曾料到这是一场 “求索” 的远征。导师沉甸甸的信任与期许，将他从被动接受知识的舒适区，推向主动探索未知的前沿。

真正的挑战，从确定研究方向后开始。没有现成路径，他必须自己开拓。为了办理动物房实验手续，他一次次往返相关部门，将复杂的流程条款啃透；为订购实验材料和试剂，他反复与多家公司沟通，对比参数、协商价格，从学生成长为精明的 “采购员” 和 “项目经理”。在寂静的动物房里，他耐心饲养、照料实验小鼠，小心翼翼检测各项生理指标。这些枯燥的重复性工作，在他眼中充满生命的奥秘与科学的神圣。这段 “独立思考” 的岁月里，他不仅熟练掌握数十项实验技能与数据分析方法，更锤炼出独立解决问题的能力和面对未知的勇气。

刘朝深信，医学是“知”与“行”的完美统一。卓越的学业成绩，是医学生必须夯实的根基。连续三年综合素质排名专业前5%，连续获评“优秀共青团员”、“校级优秀学生”等荣誉，并获得国家励志奖学金、校一等奖学金，这些是他对“学业为基”最有力的证明。

然而，他并未将自己禁锢于课本之中。学术竞赛的广阔舞台，是他检验真知、淬炼能力的演兵场。累计参与70余项比赛，荣获40余项奖项，这串数字的背后，是无数个挑灯夜战的日子和无数次精益求精的打磨。他连续三年参加湖北省大学生医学虚拟仿真实验技能大赛，从青涩到娴熟；他征战全国大学生生命科学竞赛，在“科技创新”与“创新创业”双赛道分别拿下国家级奖项；更在中国国际大学生创新大赛（A+类）中摘得铜奖。

荣誉的背后，是常人难以想象的坚持。他曾在项目冲刺阶段，与团队成员在实验室通宵达旦；也曾为一篇论文，历经一年半的时间，承受六次退修的打击。他坦言，在那个万家团圆的春节，他心中牵挂的，仍是投稿系统的状态更新。正是这种“千磨万击还坚劲”的韧性，让他将竞赛的奖台变成了成长的阶梯，铸就了驶向科研深海的“厚积帆力”。

如果说竞赛是演兵，那么独立的科研项目就是真正的战场。入学以来，刘朝主持或参与的10项科研项目均已顺利结题。其研究视野广阔，从动物实验、藻类研究到肿瘤模型构建与社会调查，充分体现其跨学科、多维度的科研探索能力。

辛勤耕耘终结硕果。他累计发表学术论文7篇，含中文核心一作论文1篇、EI会议论文4篇；不仅如此，他将科研思考转化为创新成果，累计授权5项软件著作权，受理1项实用新型专利。

更难能可贵的是，他秉持“致用”与“兼容” 理念，积极推动科研成果转化与传播。作为多个医学科普公众号的管理员与编辑，他运用大数据分析工具创作50余篇SCI期刊分析推文，累计阅读量超8000。他将晦涩论文转化为生动易懂的内容，在医学与公众间架起沟通桥梁。他说：“医学的进步终将服务于人民，科普就是让前沿知识‘下沉’的第一步。” 这份超越年龄的格局与担当，正是其 “科研为舟” 理念的生动实践。

科研与学业之外，刘朝将医者的仁爱之心，广泛播撒在社会服务的田野上。他积极参与基层医院科普活动，将自己所学的专业知识，转化为老百姓听得懂、用得上的健康常识。他参与编撰《安宁疗护100问》、《营战肿瘤》等科普读物，用文字传递温暖与力量。他的志愿事迹被安徽时报、新浪微博、今日头条等多家媒体报导，志愿时长超过300小时。

为了拓宽国际视野，他利用暑期赴香港大学交流学习，并获得世界五百强企业的实训证明。返校后，他主动在医学部分享会上传递所见所学，成为同学们了解外部世界的一扇窗。

在思想上，他积极向党组织靠拢，并已成为一名光荣的中共党员。他深知，一名优秀的医生，不仅要有精湛的技艺，更要有家国情怀与奉献精神。他将杨盛力副教授等领域的顶尖领航人视为榜样，立志不仅要成为技术的传承者，更要成为精神的接力者，争做新时代的医学接班人。

刘朝的成长历程，是一部以奋斗为笔、以担当为墨书写的青春华章。他从点亮实验灯塔的“逐梦者”起步，到筑牢知行堤坝的“竞赛者”，再到驶入科研深海的“探索者”，最终立志成为捕获耀眼明珠、服务人民健康的“接力者”，用行动诠释了“立德 致用 兼容 创新”的深刻内涵。