大家下午好！我是来自设计学院的尚方殷，很高兴作为学院代表在此演讲，
从小学习舞蹈的我，在日复一日的训练中，在汗水、泪水交织的日子里留下了我对生活的总结和感悟。从学生到留校工作，角色的转变，三年的点点滴滴都记录着舞蹈的印迹。^o^
独舞是由一名演员完成一个结构完整的小型独立作品，带着感恩的心，进入辅导员的舞台，开始挑战全新的“独舞”。面对640名学生繁杂的工作，我通过学风建设、校园活动、学分制选课、奖助学金评比等工作全身心投入了解学生。^o^开展学风建设活动奢侈品大赛，锻炼学生“发现问题、分析问题、解决问题”以及公开答辩的能力。晚点名活动，形成了以“我在读书”“我在实践”等培养计划，展出1000余件作品，在第十五届全国高校论坛上各高校老师给予作品展高度评价,也得到校领导的充分肯定。这些辅导员常规工作也通过学生的成长得到了检验，在今年刚结束的奖学金评比中，我所带的学生中有6名学生获得国家奖学金，1名学生获得校长奖学金。三年来平凡的日常工作，锻炼学生能力也提升了自我价值。^o^
利用专长开展特色工作，辅导员日常工作及特色工作就好比双人舞，运用两者高度的默契来配合各种造型，从而相互烘托。2011年十年校庆之际，我指导编排800名学生的集体舞，献礼江汉大学十年校庆，这次献礼让我开始了用自身专长开展特色工作。带着这个想法我筹划了院舞蹈队和礼仪队，利用下班时间给他们培训，带着他们起早贪黑。抓团队建设、带学生实践，2014年设计学院舞蹈队在校啦啦操比赛中第三次摘得桂冠，并在湖北省楚天大学生艺术节街舞大赛中获得优秀奖。三年来，我带领学生排练演出40余个节目，带着他们感受舞蹈剧目的文化背景和舞蹈编导知识，给非专业学生展示梦想的舞台。也是在这些排练和演出中，我和学生之间彼此增加了情感，也扩大了我在学生中的影响力，从而更好的开展辅导员日常工作。
舞蹈形式中难度最大的莫过于群舞，每一整齐划一都定格精彩的瞬间。^o^尽所有的努力将学生送上梦想的舞台，他们带给我的感动并不仅仅是荣誉。^o^舞蹈队里有着一位从小失聪但热爱舞蹈的男孩，他叫林聪。听不见声音跟不上舞步的他，有一个舞蹈的梦想，我希望将我对舞蹈和生活的执着浇灌给他，每一次训练，我要把口型做得更大，将节拍用脚跺得更重，只为让他感受到节奏的震动。他曾流着泪对我说感谢我一路的陪伴，今年5月我俩一起走上了感动江大的舞台，10月，他参评国家奖学金并入选，他的事迹还将鼓舞了更多的人。经过这些我更加坚定了我要走专业化辅导员的想法，经过学院同意也在向学校递交申请，想给文理科的学生进行一些舞蹈赏析课程的教学。
^o^今年办公室成员因人员分工，由原本的八名辅导员，变成由我暂任学工办负责人，带领着两名工作入职一年的辅导员来完成学生工作，并且接手团委工作及所带年级辅导员。这对我及我们办公室来说无疑是一次大跳。我除了熟悉办公室及团委的各项工作，带着两名辅导员完成常规的事务工作，还在一年级工程项目化等工作中大胆创新，将学生往常的学风建设成果展转变为通过微信平台发布，让老师学生更快速全面了解学生成果，也更好的对外宣传。在14级新生入校之初，对学生兴趣爱好进行问卷调研，分析95后学生的特征，针对学生的变化来相应开展校园文化活动。
三年来我意识到自己已从一个舞者，变成了学生舞台上的托举者，办公室里的领舞者。三年工作让我悟出，辅导员发展核心已不在于专业对口，更在于将专业特长进行最大限度发挥。通过专业在工作中形成特色，从而增加学生工作的丰富性。^o^现在我深知，我的平凡，创造了更多的不平凡。在教育中传承我的梦想，点燃学生的梦想，带领团队为学生服务。^o^三年的点滴记录着我“舞蹈的印迹” 一切才刚刚开始，未来的路还很长……我是设计学院的辅导员尚方殷，感谢大家的聆听！
