3月17日晚，人文学院辅导员陈顺献老师主持召开了由三十余名08级班干部参加的工作研讨会。整个研讨会气氛和谐而热烈，与会的班委们都感觉受益匪浅。
陈老师在研讨会总结回顾了上一学期的各班工作情况，对本学期的工作对中文081班、文化081班的工作进行了表扬。班干部都在会上作了发言，对上学期学风、班风进行了总结，提出了工作中的经验和不足。班委们思维活跃、畅所欲言，也对下一步的工作充满了激情与信心。
据悉这种以促进年级范围内学生干部增进了解、培养默契，相互学习、取长补短的会议是辅导员陈老师多年学生工作的“一个习惯”。陈老师会根据每个阶段的工作特点以及学生状况及时召开此类会议，引导并促进学生开展工作，培养能力。
值得一提的是在会上陈老师既是主持者也是一个听众。会议的开始陈老师会一如既往的以他庄重而不失幽默的风格引导启发同学思维，一旦同学们活跃起来，他就会不着痕迹的“退居二线”，将舞台让给同学们成为那个全场最最忠诚的听众。也许正是因为这种自由与尊重的感觉，在会议上每个班干部都乐于发出自己的声音，将自己在工作中的笑与泪，苦与乐，毫无保留的分享出来。这种人人都正当主角的会议，这种挣脱形式束缚的会议，这种“头脑风暴法”也更加容易迸发思想的火花。
会上，各班干部们深刻地分析了各自班级的情况，不仅满怀骄傲地细数了本班级所取得的成绩也坦诚地指出了所存在的不足，通过总结交流，上学期工作的差距一目了然，在交流过程中，大家都会认真地记录其他班级的好点子，心里琢磨着怎样在自己班中也能开展同样有意义的活动；听到其他班级存在的问题，大家会积极踊跃地出谋划策给出自己想到的最佳解决方案。
此外对本学期的工作，每个班都有自己的想法：如中文081班针对英语学习提出“4/6提前动员令”；中文082班构建“班级个人成长手册”并要结合专业需要“多听、多写、多练”的特点，开展“说课”活动；锻炼同学们的教师教学技能；广告081班决定在“班务日志”上下功夫―― “晚间活动记录表”、“早晚点名表”等，合理规划同学的作息时间，欲将班级管理程序化、规范化；而文化081班为同学提供更好地服务，继续施行“班干部民意测评”方式，及时收集同学们的意见及时完善班干部的工作。并且为更好地展示班级风采组成了班级宣传小组。
会议的最后陈老师，传达布置了本学期学校学生工作的工作主题，也交流了他自己关于班风学风、建设与宣传工作的想法：要求同学们积极发挥人文学子的优势，在各项活动中展示人文风采，提出了每个班根据各自特点，以专业为主干加以科目辐射构建适合各个班级的“读书清单”，开展旨在提高知识面的读书活动。
最后，陈老师转达了上一届毕业生对学弟学妹的谆谆告诫：���“情商比智商重要，实践能力比书本知识重要”。要求每一名同学们积极、尽早地参与专业社会实践活动，更早地“认识自己，了解社会”。
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