人文学院推出班主任工作新制度

       “班主任是学校班级集体的组织者、教育者和指导者，在学生身心全面、健康发展中，班主任起着引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的导师作用。班主任工作是学校管理工作的重要组成部分。”

        9月17日中午1：00，人文学院在A413会议室召开了新学期首次班主任工作会议。相关领导总结了上学期班主任工作情况，说明并讨论了《江汉大学人文学院班主任工作制度》（征求意见稿），并对近两个月的班主任工作进行了布署。学办主任汤瑗玲主持了会议。
     党委副书记杨荣耀首先对学院班主任工作做了总结。杨书记充分肯定了学院上学期班主任工作的成绩，并对部分班主任的工作方法和热情给予了表扬。他说班主任工作责任重大，代表的是学校的形象，体现的是学校行政能力水平的高低，事关学生的学习和发展。因此，恳请各位班主任热爱学生、认真工作、为人师表、以身作则。为此，学院制定了《江汉大学人文学院班主任工作制度》（征求意见稿），希望大家积极讨论、建言献策、完善方案，并最终落实到工作中去。
    接着，汤主任说明了《班主任工作制度》，并布置了近期班主任工作。新《制度》从班主任的地位、聘任、职责、管理、考核、待遇等多个方面以及班主任工作的方法和原则做出了详细的规定。在会上，班主任们对新方案展开了热烈的讨论，提出了一些改进意见和宝贵的建议。全院近期的班主任工作内容包括：1．各班组织召开预防H1N1流感的主题班会；2．09版《学生手册》的学习培训会；3．家庭经济困难学生的资格认定。会上，还针对各年级的具体情况，布置了学生考研指导、专业实习、暑期实践总结、班干部队伍调整、学风建设、晨读晨练等诸多具体事项。
     院长邓正兵在讲话中指出，班主任老师要明确自身肩负的责任，除了教书育人之外，要以专业教育为切入点搞好学风建设，能够真诚地与学生沟通，与学生交朋友，努力为学生的成长成才服务。     
     此次会议，得到了各班主任的积极响应和配合，会上对《新方案》争相发表意见。相信在全院学生工作者的共同努力下，人文学院的学生工作一定能够扎实推进、再创佳绩。