医学院召开09级学生干部工作经验交流会

     班干部不仅仅是班级领导群体，更是学习、生活中最上进的群体，一个班级就是一个小社会，当班干部是管理才能、人际交往才能、表达才能等多种能力的综合运用，可以说，一个好的班干部，将来必然是一个社会生活中的佼佼者。为了更好地激发班干部的工作热情，2010年1月10号，医学院09级学生干部们召开了期末学生干部经验座谈会，对各自的工作做了详细的汇报和总结。辅导员张慧老师主持了此次座谈会。
    座谈会第一部分：班干部进行工作总结
    每个班干部，只有明确分工，才能 “知其职、晓其责 ”。医学院 09级每个班级都制定了班级管理制度，并在管理制度中详细阐明了每个职位的职责，使得班干部对自己的职责了如指掌。如宣传委员的职责是：1.每学期开学制订好宣传计划。2.每次活动都要有展报。3.做好宣传记载，看谁为班集体宣传工作做的贡献大。4.定期向学工在线投稿。5.军训、体育运动会上组织同学写宣传稿。半学期来，我院的宣传委员们工作成绩突出，及时对班级、学院活动进行报道，设计特色化的板报，多次参与校征文活动并取得好成绩。总结中，班干部们根据自己的职责进行工作内容阐述，从一开始的职责不清到渐渐明晰分工，大家都进行了不懈的探索和努力，从而避免了工作上的失误和空档。在大家的共同努力下，各班这学期召开了丰富多彩的文艺活动、学习竞赛、体育比赛，通过活动的开展，又进一步锻炼了学生干部们的工作能力，使他们深得民心，受到同学们的拥护和支持
    座谈会第二部分：对下半学期工作的畅想和规划
    大学里班干部有别于高中时期的班干部，它不仅仅是为老师传达指示的机器，更多的成为老师与学生的桥梁和纽带，是老师的左右手，班级的管理者，刚入学，由于环境不熟，不知道大学到底是要干什么，作为班干部的目标意识，短期内，就是熟悉班上的每一个同学的情况，中期，能熟悉班级的日常大小事务，长期目标做一名让人信服的管理者。比如在为学生布置班级集体活动时要结合活动的要求，让班干部联系班级实际，制订活动目标，使每项活动均达到与班干部实际组织能力水平发生“共振”作用的效果，加大活动成功的可能性，避免盲目性与随意性。各班班委回顾总结了自己半个学期内的工作，通过回顾更明确这学期工作中存在的一些不足之处，更加巩固了对班级工作的认
识。相信在今后的日子里，有了目标，工作也会更有效率，更有动力。
    座谈会第三部分：辅导员与学生干部互动交流
班干部较之一般的学生，事情多很多。然而人的精力是有限的，相比之下，学生干部们比同龄的孩子多了更多压力。作为辅导员，张慧老师表示，今后依然会经常与学生干部交流思想，交换对班级工作的看法，肯定班干部的工作成绩，帮助他们解除工作上，生活上的疑虑，增强其做好班级工作的信念。帮助他们成为学生队伍的先锋和榜样。