医学院汉口校区07级临床一、二班开展儿科PBL教学

         2010年3月19日上午，07级临床1、2班迎来了准备已久的儿科学PBL教学，由儿科学李爱晖老师主持，辅导员石�老师参与指导了本次教学。
      PBL(Problem-Based learning) 即以问题为导向的教学方法，强调以学生的主动学习为主，把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。
      本次PBL主要围绕小儿化脓性脑膜炎进行，教学进展如下：
      1. 赵佩莹，主讲致病菌和入侵途径
      2. 沈艳芳，主讲病理
      3. 黄诗媛，主讲临床表现
      4. 刘慧君，主讲实验室检查
      5. 黄蒙，主讲并发症和后遗症
      6. 杨易，主讲诊断及鉴别诊断
      7. 焦中瑛，主讲治疗
      其中，讲解者根据自己讲解的内容提出相应问题，调动同学们的积极性，进行教学互动。最后一项教学环节为同学们相互提问并对问题得出一定的答案，讨论进行相当激烈，同学们思维活跃，对问题分析相当透彻，结合临床症状，以及治疗先后的关键性。对今后的临床实习相当有帮助。
     最后，李老师就本次PBL教学进行了总结，对同学们的教学互动非常满意，并感谢大家的发散思维对她今后的教学改进有很大的启发。希望同学们在这方面有一定突破，进行课题研究以及临床的实际应用。