作为江汉大学体育学院新成立的专业-----社会体育专业的学生,我们常常听到这样或那样的评论:你们是学校的创新班,是一个有发展潜力的专业,是一个多效合一的班集体,因此,你们的发展空间无限大,无论是属于自身的专业还是整个体育学院的专业,你们都可以学可以尝试;你们这个班,说得好听一点是学校的潜力股,说得不好听一点只是学校的实验班,为下一届乃至下下届的创办提供可能性。。。。。。每每听到这些,总让我们不由自主的开始思考属于我们社体的特色。
创新,是江汉大学永不陨落的话题。这样一个字眼,经常性的在我们的学习生活中现身,学校志在培养创造型人才,用我们思考的头脑去填补未来的空虚与乏味。因此,我们08级社会体育专业为了响应学校的创新机制,在全体同学的决策与表决下一致通过了成立学习兴趣小组的决议。班会上,利用自荐与推举,其次是举手表决的形式,选出了四位兴趣学习小组的负责人,全班总共39人,平均每位小组长负责带领10位同学进行学习。负责人明确他们的任务,每位负责人要清楚自己所带成员的兴趣及短期目标;在平时没课的时间里,约小组成员到图书馆或者教室以自由学习或是讨论的形式进行统筹学习,也可以讨论一些时下热门的话题或是好的学习方法进行交流沟通,为考四级和考研打下坚实的基础;每周末对所带成员进行考评,反馈上周的学习态度以对下周作出相应的指导。
或许我们迷茫过,或许我们怀疑过,但至少我们没有放弃过。社会体育,作为一个为大众服务的专业,我们寄希望于学扎实的专业知识;作为一个江汉大学新开的专业,我们愿意用创新的思维方式为学弟学妹们作出成就树立楷模,成为真正的潜力股;作为一个班集体,我们愿意为了班级,为了学校利益贡献出属于自己的一份力;作为个体,我们愿意努力学习,打造属于自己的专业特色!

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