为了解大三学生学习状态的变化，开学以来，数计学院召开三年级“年级问题分析会”、“班级问题分析会”、“学生干部问题分析会”、“个别约谈”方式进行调查 ，并高度重视该群体出现的问题，针对性的采取措施。
据了解，进入大三末，学生个体之间的差异越来越大，两极分化现象日益严重；部分同学有明确的考研、考公务员等目标，但对于如何实现目标则显得力不从心；部分同学准备直接就业，但对本专业就业的前景和方向颇感迷茫；部分同学目标不明确，处于选择的迷茫之中；部分同学对学习越来越失去兴趣和动力，对任何事情持“无所谓”态度，上课缺勤现象增多等，就以上问题，学院逐步采用针对性措施：
为加强学生紧迫感，帮助学生确立目标，同时进一步了解每个学生面临的困难和疑惑，2月20日至3月底，各班举行“说出你的理想和困惑”主题班会，要求每个学生说出自己的目标和打算，以及目前存在的问题和疑惑。，以便后期针对性的开展工作。3月14日，召开班干部会议，强调班风学风问题尤其是上课纪律，实行“考勤每日必报”，并及时跟踪。
为开阔学生视野，加强对本专业就业前景的认识，帮助学生进一步做好职业规划，3月1日、3月15日，学院邀请企业举办了《IT行业职业分析与规划》、《企业信息化人才职业规划及SAP专业说明会》，并组织大三学生参加大四招聘会，深入了解企业用人需求。
为了提高程序设计类学生竞赛选手的能力，增强计算机学生程序设计的兴趣，培养计算机学生动手编程的习惯，提升计算机学生实际编程的水平，学院自3月1日至4月5日每周四下午3点于J08实验室举办“算法设计与分析”的系列培训讲座，由学院汤惟、韩海、陶俊、许中元、朱�、常君明等优秀老师主讲，吸引了众多院学生自愿参加，受到了广泛好评。
后期，该年级将根据反映的“考研”、“考公务员”、“就业”等问题分类举办“经验交流会”、以及讲座；对于部分细节问题实行“座谈会”；个别问题则进行“辅导员约谈”等，以期通过对症性措施帮助学生顺利度过大三这个关键性时期，顺利毕业、成长。
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