参与本次评选的同学暑期实践活动内容主要有调查研究、宣传教育、劳动服务、学术创新四大类。首先2010级临床一班的李渊和大家分享了他在美国芝加哥六旗公司的工作实践:炸薯条,做汉堡,烤肉,每天七八个小时的工作虽然有些辛苦,但和多民族多国家的大学生一起沟通交流又是无比快乐的。成长,在于走入社会,体味人生百态;成长,在于走出家门,感受包容差异。
肖培欣、汤瑜和许茂同学则不约而同的选择了暑假到医院实习。他们或者在大内科、或者在消化内科,又或者在心内科,在医院的见闻一方面巩固了他们已学习到的知识,了解到自己的不足,另一方面大大增强了临床的技能,如写医嘱、抽腹水,以及与患者沟通的技巧,能够帮助他们迅速适应以后的医生日常工作。
暑期正是做科研的好时光,因为科研需要大块大块的时间。董朝霞和孙磊两位同学参加了
周舸、辛萍、张跃雷以及陈真真四位同学在暑假分别到了贵州遵义和恩施进行支教。周舸、辛萍、张跃雷是江汉大学西部支教协会的成员,他们经历了两天的路程后到达贵州省遵义市黄杨镇中心小学。住,课桌拼成的大通铺;吃,23个人5个素菜,条件艰苦,但并不能减少一丝丝他们为山区孩子带去知识的强烈愿望。工作日上课,周末家访,空余时间还要做《中西部留守儿童心理对比》和《小米辣为何‘辣’不出云贵川!》的实践调查,行程满满当当,收获同样也是丰厚充实。山区的孩子每天跑两个小时的山路上学,他们回报给这些孩子的是知识的光芒,学习的方法。陈真真则是在恩施板桥小学进行支教,条件一样辛苦,为孩子们带去的知识与希望也是一样的。心在跳动,爱在传递,用一个月的时间做一件一生难忘的事。
志愿服务不仅仅有支教一条途径,陈卓颖利用暑假时间参与了武汉市沌口社区卫生服务中心的全民健康档案整理工作,三十几度的高温下连续一个月上门登记新生儿和65岁以上老人身体健康状况。
暑假,勤工助学、实习科研、志愿服务……你,选择了什么?

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