深化教育改革 推行教育新模式――我校机建学院“双元制”学生实践学习汇报会暨12级“双元制” 班组建动员会成功召开

4月11日下午2:30，机建学院2010、2011级“双元制”学生实践学习汇报会暨2012级“双元制” 班组建动员会在图书馆负一楼成功举行。本次大会由机建学院副院长余五新主持，教务处处长童幸生教授应邀参加会议，并作了总结讲话。

我校机建学院“双元制”教学模式的实施是实现学校“三性”人才培养目标的具体措施之一。据悉，2010年12月14日，德国汉斯―赛德尔基金会代表和德国斯图加特双元制大学与我校签署了“双元制大学项目合作协议”。根据协议，我校与汉斯-赛德尔基金会及斯图加特双元制大学合作，依据德国的双元制人才培养模式首先在机械制造专业建立合作项目。根据三方约定，我校将引进斯图加特双元制大学的理论教学和实践培训课程。斯图加特双元制大学的教授将每年前来我校2-3次，为学生授课、考试，并与我方教师进行教学交流。汉斯-赛德尔基金会为德方教授来华授课提供国际旅费和课酬方面的经济支持，并争取派遣教师前来指导双元制项目实践培养环节的开展。目前，机建学院已组建2010级和2011级“双元制”班

大会上，余院长为2012级机械类专业学生解读了“双元制”教学模式，对该专业部分课程安排予以了介绍，并强调该教学目的是：符需求，厚基础，重能力。余院长指出“双元制”教学模式是符合现代化企业人才需求和培养的模式，将为学生大学学习期间打造良好的理论和实践基础。随后，2010级和2011级“双元制”班的7名学生代表各实习小组发言讲话，交流汇报了上一实习阶段的学习情况，与2012级学生分享了他们在学校工程训练中心和苏州西门子电器有限公司、海斯坦普金属成型（武汉）公司、博泽汽车部件（武汉）有限公司、武汉东环汽车车身系统有限公司和湖北北辰汽车转向系统有限公司等双元制项目合作企业进行企业实践教学活动的收获和体会，并表示“双元制”教学模式带给了他们更多的知识与能力以及工作经验，有利于学生长远发展。

最后，童处长对“双元制”学生的进步予以了肯定与赞扬，并表示对“双元制”教学模式的发展寄予厚望。希望12级学生积极参与，共同努力，为自己的人生打造一个更为良好的基础。

此次大会激发了机建学院12级众多学生对该教学模式的兴趣。相信“双元制”教学模式能够在学校领导与学生的共同努力之下得以长远而良好的发展。也希望机建学院12级学生们根据自我发展需要，规划好自己正确的专业方向，为大学选择一条准确的道路，并为之奋斗，收获成功！