强化全员导师制度 引领学生全面发展--医学院开展专业导师培训会

为更好地推行专业导师制，加强专业导师与学生的交流，引领学生全面发展，促进选课顺利进行，11月14日上午医学院于J12C415召开全院专业导师培训会，12级、13级的导师悉数到场。此次培训会由教办付艾妮主任担任讲师。

付主任开门见山，她首先对“学分制知识与理念”作出了解释，学分制就是以选课为核心，以指导教师为辅助，通过绩点和学分衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。选课制、学业导师制、成绩绩点制、学制弹性制、毕业学分计量制、学费按学分收费制是学分制的六大特征。她指出，学生通过学分制可以实现三个“自主选择”，分别是自主选择课程、自主选择教师、自主选择进程。学分制的意义就是以人为本，因材施教，创造宽松环境，丰富“创新性”源泉，尽量为每个学生创造最适应的发展条件，引导学生形成独立的人格和鲜明的个性。为此，她向指导教师提出了要求：教师指导个性化，即考虑学生的兴趣、基础以及背景等；指导差异化，即考虑学生的专业及发展方向；指导结构化，即熟知课程体系及重要知识点。

接下来，她以近期的选课问题为例进行了介绍。付主任强调在第十五周一定要让同学们关注选课结果，以便及时补选和改选。同时，导师们也应该注意让学生在选跨学院课程时一定要慎重，一定要充分掌握所选课程的资料，看其是否适合自己学习。同学们如果对自己所选的课程不够了解，可以登录课程资源中心进行查询。最后，付主任向导师们讲解了免听与免修的问题及其注意事项，还有申请双学位所要求的学分。

此次培训会议导师们认真听讲，细致做好笔记，充分领会了学分制和全员导师的重大意义，据悉，我院为顺利推行专业导师制，还开展了丰富多彩的活动如专业导师走访寝室、导师学生交流会等，极大地促进了导师与学生的共同交流成长。