有效学习，我们有方法

――09级法学一班小组学习活动

     我们知道，大学阶段学习与中学阶段有很大不同，而从中学被动接受的学习向大学自主探索学习转变需要一个过程，鉴于此，我班班委主动思考，积极探讨，决定在班上展开小组互助学习活动
     我们将全班同学分为不同的小组，各小组确定一名组长。由于英语学习越来越重要，目前我们主要是英语互助学习。每周选定一个小组以专题形式整理英语相关知识，经过组长，学习委员审核，从班费中抽取经费将专题学习资料每周周日晚发给大家，而同学们则在接下来的一周巩固学习，并在学习过程中不断积累完善资料。
     通过这种有计划，有步骤，有规律的分组学习，同学们可以形成系统学习观，这种方式将小组学习与专题学习法紧密结合，同时在整编过程中，同学们相互了解，增加同学间友谊，增强班级凝聚力，而小组学习形式，有利于同学思想交流、集思广益、资源共享，同时提高同学们的学习效率。
      目前这种方法在班级试用，我班也在与法学二班加强合作，打破班级界限，扩大学习范围，学习内容也不局限于英语学习，以后还会相继展开时事讨论等活动，增加学习的多样性。
     探索的路途是漫长的，我们在不断的尝试，以寻找有效的大学生学习方法。