“让我玩”，玩出韵味

       耐克“让我玩”运动项目是由耐克公司资助，由中国儿童少年基金会、救助儿童会、妇联等多家组织共同协作开展的一项创新型体育教育项目。江汉大学本着通过体育运动帮助流动青少年建立信心，掌握必要的生活技能，激发潜能，直面生活挑战的宗旨，在武汉市妇联的号召下，积极地参与到这项活动中来。去年九月份开始，体育学院在方云龙方老师的组织鼓舞下有许多同学踊跃的报名愿意投身到志愿者的行列中，但经过老师重重的考察和挑选，最终选出了以薛国成为代表的18名志愿者参加此次活动，他们不仅篮球功底扎实，更重要的是有着一颗对流动儿童的关爱之心以及为社会公益事业作出一份贡献的赤诚之心！
     18位志愿者在经过十月份的培训后，就正式上岗分配到春苗小学、德才中学等十八所学校充当篮球教练。时至今日，他们已经连续任教一百多个课时，在过去的日子他们不畏路途的遥远，自身课业的繁重，坚持会见那些可爱的面孔，教他们玩转篮球，不仅使他们的身体素质得到了锻炼，同时培养了他们对于体育活动兴趣。在这个过程中，他们自身也获益匪浅：
    1、 锻炼意志。每个星期五的下午志愿者们都会克服困难如约赶往他们所任教的学校，与那些期待与他相见的孩子会面，使他们的心理意志得到了锻炼与培养。
    2、 培养主动学习的习惯。对于下节所要教的内容，他们会提前做好教案，主动学习篮球理论与实践知识，做到"打有准备的仗"，在教授过程中做到“井然有序”。
    3、 学会了与人相处。所教授的学生大多是十几岁的孩子，这个年龄的孩子比较好动调皮，性格不一，很多时候难以约束他们。志愿者们积极思考，想到了将篮球游戏引领到教学中，使他们对上篮球课产生兴趣，这个方法引起了不小的反响。志愿者们也学会了真正融入到小学生团体内部，与那些孩子打成一片。
    4、 独立自主。同样是学生的他们，还没有真正踏入社会却让他们尝试着进入了一个小型的社会群体，在这个群体中他们不再把自己当一个孩子，而是像一位老师一样独立思考面临的问题，迎面解决这样或那样的困难。
5、 及时做好归纳总结。在授课期间，志愿者们不时对所遇到的问题做一些建议性的归纳总结，对于小学或者中学器材不足或场地狭小的问题，他们及时思考，或是与同伴讨论得出一些好的方案去利用这些不足，使每位学生都参与到活动中来。
    志愿者的活动仍然在井然有序的进行，那些勇于接受挑战的志愿者们在教授的同时不仅享受着一群孩子似地学生围绕着叫老师的温馨，同时也初步领略到了社会的“滋润”。我想，在今后的日子里，他们仍然会在挑战中不断的接受人生的洗礼，他们的未来在坚持的折射下将更显得熠熠生辉。