快乐自习 建设学风

        在政法学院狠抓考勤、建设学风、严格执行学校要求的情况下，我院早晚自习近况已取得明显好转。为使广大学子深刻理解早晚自习的作用和意义，我院辅导员李莎老师在参加完辅导员学习日活动后，深有感触，特别提出“快乐自习”的理念及要求。
    此理念主要针对目前，我院有极少数学生可能存在不能正面正确看待早晚自习目的的情况提出的。在这些极少数学生中，可能存在“功利自习”的思想――单纯为提高出勤率而进行自习，并希望以获得此评选奖学金及先进称号的资格等。此类思想有悖学校倡导早晚自习的初衷，并浪费了大量自习时间。而提出快乐自习则是为了清除此类现象，并让广大学子了解到自习的真正含义：即在大一期间养成良好的学习习惯及优良品格，保持一种积极的学习状态并持之以恒，在这样良好的基础上，为以后大学学习及社会实践做好铺垫。
     只有真正转变观念，学会快乐自习，学会将自习时间充分利用起来，让自己有所收益，学生才会自觉开始学习，才会变被动为主动，真正地让学生主动地投入到学习中。而提高学生主动学习的积极性正是我们进行学风建设的要旨所在。
     快乐自习理念的提出得到了政法学子的普遍理解及支持。希望此思想能端正学生自习动机，促使更多学子主动地加入快乐自习的行列，建立更好的政法学风。