别样的复习，异番精彩

     学期末，课程都快结束了，你们班复习了吗？
    每每这个时候，学生更加专心，范围，重点，解题方式，答题技巧…..
    为了提高复习效果，13日上午08体育教育班级采用了别样的复习方式，收获异样的精彩！这节复习课，我们上的是体育测量与评价,地点改在了实验室，主角不是教师哦，是我们班的“比赛选手”。在科任教师万琼的提议下，我们班自导自演出一场“知识竞赛”，用以强调本课程的学习重点。
    本场竞赛，共九名选手，分成三组，外加一名主持人和一名记分员。赛程通过三个环节展开：必答，抢答，冲刺。必答题选手按次序在五秒钟内答出问题，每题5分；抢答题每题10分，在主持人读完题目，话音“抢答开始”落下的一瞬，比赛开始，犯规要扣掉两分，同时失去本题答题资格；冲刺题20分，也是抢答方式。
     活动进行过程中，紧张而又欢愉的气氛盈满整个实验室，抢答器鸣响的那一刻，我们欢笑，我们紧张，我们忙碌….
    比赛成绩出来了，第三组第三名，获棒棒糖三个；第一组第二名，棉花糖三包；第二组第一，母亲牌牛肉三包！
“老师老师，我的呢？”众多观众开始后悔，“早知道我也参节的啊，太有趣了，今天的收获真大，考试不怕咯！”
有奖知识竞答，别样的复习，异番精彩，熟说不是呢？